Elevii își prezintă lucrările la un simpozion de cercetare universitară din Lehigh Valley

CENTER VALLEY, Pa. — Cu subiecte la fel de diverse precum sănătatea apei din Bazinul Dunării din România și compararea interculturală a atitudinilor vârstnicilor, studenții au prezentat rezultatele diferitelor proiecte de cercetare la Simpozionul de cercetare Lehigh Valley (URS) al Universității Penn State. pe 6 aprilie.

Simpozionul este un eveniment anual important care demonstrează angajamentul Penn State Lehigh Valley față de cercetarea și bursa studenților, a declarat Elizabeth Flaherty, coordonatorul programului de onoare și membru al Comitetului de conducere al URS.

„Am avut un grup de studenți foarte muncitori, orientați spre detalii”, a spus Flaherty. „Cred că, uneori, studenții simt că cercetarea este un concept înfricoșător. Știind mai multe despre colegii care au făcut cercetări de licență îi expune pe studenți la faptul că și ei pot participa și pot excela în oportunitățile de cercetare universitară.”

Michael Mafarrej, un fost student al campusului Lehigh Valley, a servit ca vorbitor principal. Mafarrej este un practician în proprietate intelectuală care lucrează cu universități, start-up-uri și mari clienți farmaceutici pentru a dezvolta portofolii de brevete. După ce și-a terminat studiile de licență la campusurile Lehigh Valley și Berks, Mafarrej a publicat pe larg despre mecanismele de semnalizare celulară care implică repararea daunelor ADN, stresul oxidativ și segregarea cromozomială și rolul lor în patogeneza tulburărilor de dezvoltare și a cancerului. Mafarij a recunoscut cu sinceritate că nu avea nicio minte academică ca elev de liceu, dar timpul petrecut la Lehigh Valley din Penn State i-a schimbat perspectiva.

El a vorbit despre cercetările sale de licență și despre modul în care acestea i-au propulsat cercetările academice dincolo de facultate. „A fost foarte util pentru studenții noștri să audă asta”, a spus Flaherty. „După această pandemie, avem câțiva studenți care nu au excelat după liceu așa cum au sperat. Vorbitorul nostru a fost cineva care nu se vede pe sine ca un academic și caută succesul sălbatic pe care l-a avut – a fost cu adevărat incitant.”

De asemenea, studenții și-au prezentat lucrările unui juriu format din profesori și membri ai personalului. Patru prezentări au fost decernate cu premiul I și al II-lea. În acest an, opt prezentări de poster au fost prezentate în STEM, arte și științe umaniste, afaceri și științe sociale și comportamentale.

„A fost un an foarte greu pentru arbitraj”, a spus Flaherty. „Cercetarea a fost incredibil de competitivă și de înaltă calitate.”

Câștigătorii sunt:

Yanbu

Locul I: „Sănătatea apelor din Bazinul Dunării: Evaluarea zonelor selectate din Insulele Brăila, România” de Samar Latifah și Jonathan Perez. Consilier de facultate: Jacqueline McLaughlin.

Locul al doilea: „Utilizarea de către studenți a aplicațiilor și site-urilor matematice și perceperea plagiatului în matematică” de Marjan Khan și Isha Bence. Consilier de facultate: Maryam Kayani.

Arte, științe umaniste, afaceri, științe sociale și comportamentale

Locul 1: „Experiențe adverse din copilărie în rândul copiilor cu tulburare din spectrul autist și chestiunea încadrării ideologice a cercetării „big data” de Gianna Gomez. Instructor de facultate: Jennifer Parker.

Locul doi: O comparație interculturală a atitudinilor persoanelor în vârstă. de Angelina Roccamo. Profesor de facultate: David Levert.

Câștigători excepționali și vicepremieri și-au prezentat lucrările la Simpozionul Regional de Cercetare pentru Licență, pe 22 aprilie, în York, Pennsylvania. La acel eveniment, Perez s-a clasat pe locul al doilea la categoria științe biologice și sănătate (profesori de facultate: Jacqueline McLaughlin și Angela Spagnoli), iar Gomez a ocupat primul loc la categoria științe sociale și afaceri (profesori de facultate: Andjila Core și Teresa Kistler).